Bijdrage van Martine Kramer

Corona is voor veel mensen iets van vroeger. Maar voor mensen die leiden aan Long COVID bepaalt het hun toekomst. Long COVID betekent voor hen dat ze afscheid hebben hebben genomen van hun normale leven. Dat het vooral overleven is. Dat de uitdaging is om hoop te houden - op een effectieve behandeling of een wonder. En proberen te genieten van de kleine dingen die nog wel kunnen. Zie ook het verhaal van mijn collega Laura. Ik heb diep respect voor de manier waarop zij omgaat met haar situatie. En hoop met haar en haar lotgenoten dat er oplossingen gaan komen. Zie onderaan haar bericht hoe wij daar allemaal een heel klein beetje aan kunnen bijdragen.

Er is veel aandacht voor het lerarentekort. En terecht. Toen ik - inmiddels meer dan 25 jaar geleden - bij het ministerie van OCenW ging werken werd er al over de dreigende tekorten gesproken. Het is duidelijk niet gelukt ze te voorkomen... De vraag is hoe we er mee om gaan op een manier die leerlingen en leraren het beste verder helpt. Bij het zoeken naar oplossingen zouden we daarbij ook moeten kijken naar de mogelijkheden van digitalisering en het anders organiseren van het onderwijs. En wat dit betekent voor professionalisering. Zie ook https://lnkd.in/ggXUkAHf

Na een aantal pilotrondes die rechtstreeks door het programma Impuls Open Leermateriaal zijn uitgevoerd nu dan ook via DUS-I de mogelijkheid om meer werk/gebruik te gaan maken van open leermateriaal om de kwaliteit te verhogen.

"Recentelijk is er veel aandacht geweest voor ChatGPT, een taalmodel dat is getraind om conversaties te voeren en op natuurlijke wijze te antwoorden op vragen en opmerkingen. Het is mogelijk dat ChatGPT kan worden gebruikt om het onderwijs te ondersteunen of te verbeteren, maar er zijn nog veel vraagstukken te beantwoorden voordat we weten wat de kansen en risico's voor scholen zijn. Hoewel ChatGPT op sommige gebieden kan worden gebruikt om het onderwijs te ondersteunen, zoals het beantwoorden van vragen van leerlingen en het geven van feedback op opdrachten, is het belangrijk om te onthouden dat het een hulpmiddel is en geen vervanging voor menselijke instructie. Het onderwijs omvat veel meer dan alleen het beantwoorden van vragen en het geven van feedback, en het is gericht op het ontwikkelen van belangrijke vaardigheden, zoals kritisch denken, samenwerken en communiceren. Dit zijn dingen die taalmodellen zoals ChatGPT niet kunnen bieden. Voordat we ChatGPT of vergelijkbare taalmodellen op grote schaal gebruiken in het onderwijs, is het belangrijk om te onderzoeken wat de mogelijke kansen en risico's zijn en hoe we ervoor kunnen zorgen dat ze op een verantwoorde manier worden ingezet. Laten we blijven onderzoeken hoe we ChatGPT en andere technologieën kunnen gebruiken om het onderwijs te ondersteunen en te verbeteren, maar laten we ook niet vergeten dat het onderwijs veel meer omvat dan alleen technologie." Bovenstaande tekst is geschreven door ChatGPT. Vandaag op Kennisnet een artikel waarin we vanuit verschillende perspectieven naar het vraagstuk krijgen. Wat gebeurt er als leerlingen #chatgpt hun essays kunnen laten schrijven? Kan de technologie leerlingen helpen of gaat het het leerproces juist verstoren? We hebben nog niet alle antwoorden, de komende periode zullen we hier - samen met scholen en andere experts - verder naar kijken. #onderwijs #kennisnet #AI #vragen #nogmeervragen

Dit is denk ik de beste #blackfriday aanbieding van vandaag! Kom jij ons team van adviseurs versterken en ga jij richting geven aan een team van zeer ervaren professionals op de thema's onderzoek, innovatie en ethiek? Maak jij volgend jaar samen met ons verschil! #onderwijs #kennisnet #kennis #vacature

Wij zoeken een adviseur leermiddelen mbo! Werk jij in een mbo instelling en wil je (tijdelijk) via een detachering bijdragen aan betere keuzes in het mbo dan maken we graag nader kennis. #onderwijs #mbo #leermiddelen #mbodigitaal #doorpakken MBO Digitaal Kennisnet Martijn Timmer Manon Geven Imane Oulali Welmoed Lockefeer Willem-Jan van Elk Jan-Bart de Vreede Marc Dietzenbacher Larissa Zegveld Sylvia Speekenbrink

Help jij Kennisnet , Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap , PO-Raad , VO-raad en SIVON het onderwijs veiliger maken? #vacature #cybersecurity #onderwijs #programmamanager